（独法）国立青少年教育振興機構による「令和2年度 子どもゆめ基金助成金／子どもの体験活動・読書活動（二次募集）」が行われています。申請方法により申請締切が異なりますのでご注意ください。（詳細はこちら）
① 郵送申請：令和2年5月1日～6月16日
② 電子申請：令和2年5月1日～6月30日
助成金を受けたい方 | 子どもゆめ基金
https://yumekikin.niye.go.jp/jyosei/index.html
※二次募集では、【別紙様式１－Ｂ】のみでの申請となります。
この基金は、未来を担う夢を持った子どもの健全育成を推進するため、自然に触れ親しむ活動、科学実験などの科学体験活動、異年齢間の交流を促進する活動、絵本の読み聞かせ会などの読書活動といった地域の草の根団体が実施する様々な体験活動や特色ある新たな取り組み、体験活動等の裾野を広げるような活動を中心に、様々な体験活動や読書活動等への支援を行っています。
「子どもゆめ基金」は、衆議院・参議院の超党派の国会議員により構成される「子どもの未来を考える議員連盟」が子どもの未来のために有意義な基金の創設を発意し、平成１３年４月に創設されたものです。
※ 体験活動に関する調査（国立青少年教育振興機構「青少年の体験活動等に関する意識調査」）で、「日頃から「早寝早起き朝ごはん」や、自然体験・生活体験、お手伝いを行っている子供は、自律性・積極性・協調性といった自立的行動習慣が身についている傾向があり、自律的行動が身についている子供ほど、自己肯定感が高く、心身の疲労感が弱い傾向がある」など、子供の頃の体験がいかに重要であるかが示唆されています。
１．助成の対象となる活動
子どもの健全な育成を図ることを目的に、令和２年10月１日以降に開始し、令和３年３月３１日までに終了する、次の（１）（２）の活動に対する助成を行います。
（１）子どもを対象とする体験活動や読書活動
◆体験活動
【分野】自然体験活動
【分野の趣旨】子どもたちが自然に触れ親しむ活動を通じて、自然への理解や興味関心を深めること
【活動内容の具体例】
・豊かな自然や農山漁村での自然とのふれあい、登山、ハイキング、キャンプ、野外炊事、郷土食作り
・森林等での野鳥の保護活動、環境教育活動
・身近な公園や川等の自然を生かした探究活動、フィールドワーク、工作活動
・地域の特色を生かした生態観察、放流 など
【分野】科学体験活動
【分野の趣旨】子どもたちが理科や科学に触れ親しむ活動を通じて、科学等への理解や興味関心を深めること
【活動内容の具体例】
・科学実験・観察実習教室
・ものづくり体験やプログラミングなどを活用した自然科学のワークショップ
・天文や化石の観察などを通じた自然科学のワークショップ など
【分野】交流を目的とする活動
【分野の趣旨】子どもたちが異年齢や異世代の交流、地域間の意図的・計画的な交流等を通じて、互いの理解を深めること
【活動内容の具体例】
・老人会や一人暮らしのお年寄りを招いてのレクリエーション等の交流体験会
・幼稚園・保育所を訪ねたり幼児を招いたりしての幼児との遊び、ふれあい
・大人たちとの学び合いの交流
（学び合いのテーマ例 和紙作り、染物、竹細工、焼き物、踊り、太鼓、子守唄、わらじ作り、郷土料理、絵画、手芸、演劇、朗読劇、演奏、合唱、野菜栽培等）
・地域に在住する外国の人々を招いて生活や文化を紹介し合うなどの交流
・農山漁村部と都市部など特色が異なる地域との交流
・通学合宿やスポーツ、プレーパークなど集団活動を通じた意図的な子ども同士の交流 など
【分野】社会奉仕体験活動
【分野の趣旨】子どもたちが社会に積極的にかかわる活動を通じて、思いやりの心や豊かな人間性・社会性を育むこと
【活動内容の具体例】
・子どもたちの興味や学習成果、得意な技術を活用した奉仕活動
・老人ホーム等福祉施設を訪問し、話し相手や手伝い、清掃を行う活動
・地域の魅力を生かした地域活性化や地域おこし、安心安全な地域づくりにつながる活動
・地域や駅前、公園、河川や海岸等の清掃、空き缶回収
・地域での花作りや環境美化 など
【分野】職場体験活動
【分野の趣旨】子どもたちが職業を体験することを通じて、働く意義や目的を探究することや望ましい勤労観・職業観を育むこと
【活動内容の具体例】
・地域の事業所や商店などでの職業体験
・将来の進路について考えるインターンシップ
・地域の農家の指導を得ながら米作りや野菜作り、並びに鶏、羊、豚などの家畜や魚の飼育
・地域産業を生かした漁労や加工品製造の体験
・森林での植林、下草刈り、枝打ち、伐採、椎茸栽培、炭焼き など
【分野】総合・その他の体験活動
【分野の趣旨】意図的・計画的に組み合わせた総合的な体験活動を通じて、子どもたちの総合的な力を育むこと
【活動内容の具体例】
上記の複数の分野を意図的・計画的に組み合わせた総合的な体験活動及びその他の体験活動
◆読書活動
【分野】読書活動
【分野の趣旨】子どもたちが本に親しむ活動を通じて、自主的に読書活動に取り組む意欲を育むこと
【活動内容の具体例】
・発達段階に合わせた読み聞かせ会、読書会、おはなし会、ブックトーク、ストーリーテリング
（例:乳幼児向けのおはなし会と保護者への家庭読書支援を組み合わせた活動、中高生のための本を使って調べる活動、小学校高学年による本の紹介活動 など）
・ワークショップ等多様な工夫を通じて本に親しみ楽しむ活動
・家庭読書の普及・啓発活動 など
（２）子どもを対象とする体験活動や読書活動を支援する活動
◆フォーラム等普及活動
体験活動や読書活動の振興方策等を研究協議するフォーラム、体験活動や読書活動の普及啓発を図る講演会などが該当します。
※フォーラムとは、あるテーマをもとに基調講演や公開討論などのプログラムを実施する活動のことです。
◆指導者養成
体験活動や読書活動の指導者・ボランティアとして活動する方を養成する研修会、すでに指導者やボランティアとして活動している方のスキルアップを図る研修会などが該当します。
※申請書には、指導者養成事業の全体像がわかるようなカリキュラム表を添付してください。また、実績報告書には受講者名簿を必ず添付するとともに、受講者が実際に指導者として活動した指導実績の把握・保管に努めてください。
２．助成の対象となる団体
次に該当する団体で、当該団体が自ら主催し、子どもの健全な育成を目的に子どもの体験活動や読書活動の振興に取り組む団体が助成の対象となります。
（１）公益社団法人、公益財団法人又は一般社団法人、一般財団法人
（２）特定非営利活動法人
（３）上記（１）（２）以外の法人格を有する団体（次に掲げる団体を除く。）
①国又は地方公共団体
②法律により直接に設立された法人
③特別の法律により特別の設立行為をもって設立された法人
（４）法人格を有しないが、活動を実施するための体制が整っていると認められる団体
その他、詳細については下記よりご確認ください。
子どもゆめ基金
https://yumekikin.niye.go.jp/
